Enseignement prégradué de la médecine ambulatoire à la PMU : quelques repères

J. Ombelli, R. Bonvin, T. Bischoff, A. Pécoud, J. Cornuz
Revue Médicale Suisse; 227, 25.11.2009

L'enseignement de la complexité en médecine générale. Une continuité de l'étudiant débutant à la formation spécifique.

D Widmer, T Bischoff, W Gilgien.
Communication orale au congrès CNGE, Angers, novembre 2008

Médecine générale académique: et de trois! / Akademisierung der Allgemeinmedizin: Der Dritte im Bunde!

Bischoff T.
PrimaryCare. 2007;7(38):578-579

Institut Universitaire de Médecine générale de Lausanne: l'enseignement nous concerne tous!

Bischoff T.
PrimaryCare. 2007;7(38):589-590

L’enseignement prégradué de la medecine générale à Lausanne : bilan, projets et réflexions

Bischoff T, Bosman FT.
Med Hyg 2004 ; 62 : s21-s26

Tutoring of medical students by a private practitioner: first year results of a pilot experience

J.-P. Studer, C. Bonard, C. Chapuis and the General Medicine Unit of the Faculty of Medicine, Lausanne, Switzerland.
20th meeting of the Swiss Society of Internal Medicine, Genève (poster presentation), 1997

Formation médicale et pratique ambulatoire: continuité et ruptures

J-P Studer, H Wiser, F Verdon, M Graff.
Rev Med Suisse Romande 1994 ;114 : 67

Corrélation entre questionnaire à choix multiple et examen compréhensif dans l’examen final de médecine interne

H Zimmermann, C Chapuis, M Burnier, A Pécoud et le groupe de praticiens de la PMU, Lausanne, IAWF, Berne.
62ème Assemblée annuelle de la Société Suisse de Médecine Interne, 9.6.1994

Dernière modification le 16.09.2010