Formation

L’Unité de Psychiatrie de Liaison de la PMU est fortement engagée dans l’activité d’enseignement. Celle-ci est répartie entre l’enseignement pré-gradué des étudiants en médecine, l’enseignement post-gradué ainsi que la formation continue. Les cadres du service participent aussi à l’organisation de l’enseignement de la formation continue de l’UNIL, ainsi que dans d’autres Universités, en Suisse et à l’étranger.

• Il s’agit surtout de formation à la relation médecin-malade et à la prise en charge des proches des malades.
• Il s’agit ensuite de formation dans des domaines particuliers, comme peut l’être celui de la prévention de la violence ou du suicide.
• Il s’agit enfin de formation à l'intervention de liaison auprès des patients et des soignants, approche des patients psychosomatiques; approfondissement des connaissances des facteurs influençant l'adaptation aux maladies somatiques.

L'unité de psychiatrie de liaison est donc un pôle de formation dont l'objectif général est de:

• Sensibiliser/initier les futur-e-s médecins aux enjeux relationnels de la consultation et de la prise en charge thérapeutique, aux théories de la communication, aux enjeux éthiques et de pouvoir à l’intérieur de cette relation particulière et aux modalités pratiques d’une prise en charge thérapeutique humaniste.
• Comprendre la double définition de la relation médecin-patient-e:
  relation inégalitaire de dominance par le pouvoir de l'expert-e et relation paritaire entre deux êtres aux savoirs hétérogènes.
• Sensibiliser au risque pour le/la médecin de dénier au/à la patient-e son attribut d'«humain».
• Favoriser la rencontre du patient de personne à personne, la constitution d'une alliance thérapeutique, la capacité à nouer avec lui une relation durable.
• Sensibiliser à l'importance des relations intersubjectives entre le/la médecin et le/la patient-e, en ce qui concerne notamment la communication de l'expérience vécue, la coopération dans la relation de soin, l'éthique de la relation thérapeutique, les attitudes face à la souffrance, la gestion des émotions et le partenariat thérapeutique entre soignant-e et soigné-e.

Notre unité a contribué à introduire une nouvelle modalité de réflexion sur les aptitudes professionnelles dans la relation avec les malades.